Müfredat hiçbir şey öğrenci her şey!

Finlandiya, yeni eğitim reformuna hazırlanadursun, bizde durum içler acısı.

Hala, ortalama düzeyde bir okulun ana sincan escort sınıfında ödüller havada uçuşuyor. Hal böyle olunca, ödül olmadığında “Ceza”landırıldığını düşünüyor çocuklar. 

 

vscocam-photo-1

 

Algı bu! “Öğretmen kızar, öğretmen ceza verir!” Oysa “Ceza” kelimesi cümle içinde bile geçmemiş ama “ödül” var, o zaman “kızmak” da serbest gibi bir algıya varmış olmaları çok da ilginç değil. 

 

 

Çoklu zeka kuramı” denen şey, aslında kişiye göre öğrenme sürecinin ve şeklinin farklılıklarından bahseder. Oysa ankara escort çoğu okul, eğer alternatif metodları kullanmıyorsa, yuvarlayıp “Çoklu zeka yöntemi”ni benimsemiş olduklarını söylüyor. O zaman “ödül” kime ve neye göre belirleniyor. Her çocuk özel ve biricik ise, ödül de nesi?!

 

Processed with VSCOcam with c1 preset

 

Hatta bazı talihsiz açıklamalar yapan eryaman escort okullar da var, yer yer “Reggio”, yer yer “Montessori”, yer yer “Pikler” (Burada gözlerimiz, bir önceki yazıda olduğu gibi yuvalarında fırlıyor). “Woooouuuuw eğitime yeni bir boyut getirmişsiniz, hangi evrendesiniz?” diyesi geliyor insanın.  

 

 

Bir sınıfta 2 öğretmen olmasıyla böbürlenen bazı okullar, eğer “Çoklu zekadan” bahsediyorlarsa ve 20 kişilik bir anasınıfı için bu söylemi kullanıyorlarsa, bilmeliler ki,  2 az, 4 olmalı!

 

 

Okul Aile Birliği Yönetmeliği‘nden bahsettiğim yazıda, okul-aile birliğinin görevleri yazıyor ama bana göre aile, okulda daha aktivist bir rol alabilir. Bu yönetmelik, benim ilkokula gittiğim dönemde işleyebilirdi, ki öyleydi de zaten. O zaman annemler, okulda aşağı yukarı yönetmeliğe göre çalışıyorlardı. 24 sene öncesinden söz ediyorum. 24 senede neler oldu bu memlekette, yönetmelik öyyyle duruyor ve şu an, çoğu çalışan anne veliler de böyle bir “angarya” nın altına girmek istemiyorlar. Tamam, yönetmelik cepte dursun ama ailenin yetkisi artırılsın ya da aileler kendi okullarıyla görüşerek inisiyatif alsın. Örneğin, okullar, ailelerden gelen eleştirilere sonuna kadar açık olup, aileden çözüm önerisi sunmasını istesin ama bu öneriler çöp olmasın, geliştirilmesi gereken noktalar tespit edilip hayata geçirilsin mesela. Eğitim sistemiyle de alakalı bu söylediklerim. Tamam MEB şu an için adam edemeyiz belki ama herkes kendi okulunda küçük reformlara ön ayak olabilir. Okullar da buna açık olmalı.

 

 

 

Müfredat hiçbir şey öğrenci her şey!

 

 

Share on Facebook0Tweet about this on TwitterShare on Google+0Share on Tumblr0Share on LinkedIn0Email this to someonePrint this pageHemen Paylaş

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir


*