Otizmin kapında olmadığını nereden biliyorsun?

Geçelerde Cerrahpaşa’ya, Prof. Ahmet Aydın’a gittiğimizde, kapıda sıra beklerken, çocukları otizmli birkaç annenin sohbetine dahil oluverdim. Birinin oğlu 17 yaşında, birininki %20 otizm teşhisi konmuş bir çocuğun annesi. İkisine de nasıl yakın hissettim kendimi. Onun sayesinde! İrem’i tanımasam böyle olmayabilirdi. İrem’i tanımasam, belki orada konuşan iki kadını duymazdım bile, belki, bilemiyorum.

 

 

 

Nasıl zor ve pahalı bir tedavisi olduğundan, nasıl enerji istediğinden bahsederken onlar, bir yandan şükrettim, bir yandan, daha da içlerinde olmak istedim, iç içe olalım hepimiz istedim. Şu sıralar ise, Prof. Dr. Ahmet Aydın ve Uz.Dr. Cem Kınacı (Nükleer Tıp Uzmanı)’nın kaleme aldığı “Otizme Çözüm VAR!” adlı kitabı okuyorum. Bence HERKESİN okuması gereken bir kitap, çünkü kimin kapısını çalar otizm bilinmez ama birilerinin kapısını çaldığı kesin ve biz o birileriyle aynı kitapçıya, aynı doktora, aynı mağazaya gidiyor, aynı otobüse biniyoruz ama onları tanımıyoruz. Tanısak, ablak ablak bakmayacağız suratlarına…

 

 

 

 

Neyse, asıl konuya geleyim;

Aşağıda, otizmli öğrenci Cem’in, eğitimde haksızlığa uğramadan var olma mücadelesini okuyacaksınız. Merak ediyorum, siz de “Çok daha kalabalık olmamız gerek” diyecek misiniz?

 

 


OTİZMLİ ÖĞRENCİYE EĞİTİMDE AYRIMCILIK DAVA DİLEKÇESİ VERİLDİ

Otizmli öğrenci Cem Görkem Gündoğdu adına, İstanbul Çağlayan Adalet Sarayı’nda ilgili
savcılığa verilen dilekçe, ‘sınavların Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nde yer alan şartlar
sağlanmadan yapılması’ nedeniyle “eğitim hakkının ayrımcılık yapılarak engellenmesi’
ve ‘eğitim hakkının engellenmesi’ konularını içeriyor. Otizm Platformu’na bağlı derneklerin
de müdahil olarak takip ettikleri dava dilekçesi kabul edilirse, Türkiye’de farklı gelişim
gösteren bireyler için ilk kez bir “eğitimde ayrımcılık davası” açılmış olacak.

 


Mersin’de yaşayan otizmli öğrenci Cem Görkem Gündoğdu, müzik konusunda özel yetenekli. Bu
alanda eğitimine devam etmek için Nevin Kodallı Güzel Sanatlar Lisesi sınavlarına başvurdu, ancak girdiği sınavların Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nde yer alan şartlara aykırı olması nedeniyle, başarı sağlayamadı. Ailesinin uyarı ve başvuruları da netice vermedi.

 


Baba Cezmi Gündoğdu’nun açıklamasına göre, Görkem’in özel eğitim hizmetleri yönetmenliğiyle
sağlanan haklarına göre ayrı bir sınava girmesi gerekirken, diğer çocuklarla aynı sınava alındı.
Ailenin “rehber öğretmenle sınava girsin” dilekçesi ise gündeme alınmadı. Ek kontenjan hakkı
üzerinden yeniden sınava giren Cem Görkem Gündoğdu, yeteneğine rağmen bu sınavda başarı
sağlayamadı. Ailesinin Mersin İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Mersin Valiliği’ne yaptığı başvurular
da sonuç vermedi. İlgili otizm STK’larının okul yönetimini MEB’nin ilgili yönetmeliğine uyulması
konusundaki ikna çabaları ise ‘bize işimizi öğretmeyin’ şeklinde trajikomik bir şekilde yanıtlandı.
Istanbul Çağlayan Adalet Sarayı’nda Otizm Platformu’na bağlı derneklerin temsilcileri ve davaya
destek veren otizmli birey ailelerinin de katıldığı bir basın açıklaması yapıldı. İki sınavın da
yönetmeliğe aykırı yapıldığını ve çocuğunun otizm durumu göz önünde bulundurulmadan
eğitim hakkının engellendiğini vurgulayan baba Gündoğdu, bu nedenle Görkem’in ve onunla
benzer durumda kalan otizmli öğrencilerin hakları için “eğitimde ayrımcılık” davası açmak üzere
başvurduklarını belirtti.

 
Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nin kaynaştırma eğitimi uygulamaları maddesine göre;
kaynaştırma raporlu öğrencilerin başarı değerlendirmelerinin akranlarıyla birlikte değil, özel
durumlarına göre yapılması gerekiyor.
Açıklamanın ardından Gündoğdu ailesi, oğulları Cem Görkem’in “eğitim hakkının ayrımcılık
yapılarak engellenmesi” ve “sınavların Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nde yer alan şartlar
sağlanmadan yapılması” nedeniyle, ilgili savcılığa “eğitimde ayrımcılık” davası dilekçesi verdi.
Ailenin avukatlığını da üstlenen Otizm Platformu Sözcüsü Av. Sedef Erken, Otizm Platformu
üyesi olan 24 farklı otizm sivil toplum kuruluşunun emsal teşkil edecek bu davada ailenin ve
öğrencinin yanında olduğunu belirtti. Tüm illerden derneklerin bu dava için müdahale dilekçeleri
vereceğini ileten Erken, ayrıca kamu denetçisine başvuracaklarını ve davadan bağımsız olarak
Milli Eğitim Bakanlığı’na da bir tazminat davası açacaklarını vurguladı.
Daha önce Sedef Erken’in oğlu Ozan Barış için de ilkokula başlama döneminde yaşadığı eğitimde
ayrımcılık nedeniyle açmak istediği dava, savcılık tarafından hiç bir hukuki gerekçe gösterilemeden geri çevrilmişti. Ozan Barış’ın davasının halen AİHM’de incelemesi devam ediyor.
E-posta: info@otizmplatformu.org Web: www.otizmplatformu.org

 

 

 



Geçtiğimiz 2 Nisan’da Otizm Platformu katkılarıyla Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı
tarafından açıklanan ve Milli Eğitim Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı, Çalışma ve Sosyal Güvenlik
Bakanlığı ve Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından da imzalanan ‘Otizm Eylem Planı’nda “MEB,
otizmli çocukların meslek, güzel sanatlar ve spor liselerinde kaynaştırma eğitimi almalarını,
yetenek sınavları raporları dikkate alınarak yapılmasını sağlamalı” ifadeleri yer alıyor.
Basın açıklamasına katılan otizmli çocuk sahibi aileler, MEB başta olmak üzere, Otizm Eylem
Planı’nda yer alan çalışmaların bir an önce başlatılması için ilgili Bakanlıklara ve Plan’ın
uygulanması için kişisel söz veren Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’a çağrıda bulundular.

 

 

 

Ayrıntılı bilgi için:
Otizm Platformu Medya İletişimi: M. İrem Afşin/0535-5189593 iremafsin@gmail.com /@iremafsin
Otizm Platformu Sözcüsü: Sedef Erken / 0533-7687893 / sedeferken@gmail.com / @SedefErken
OTİZM PLATFORMU info@otizmplatformu.org / @otizmplatformu
Dönem Koordinatörü STK-OMAD Başkanı: Alican Eser / 0532-2427297/alicaneser@yahoo.com/@otikedi
www.otizmplatformu.org

Share on Facebook0Tweet about this on TwitterShare on Google+0Share on Tumblr0Share on LinkedIn0Email this to someonePrint this pageHemen Paylaş

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir


*